《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。讲好投准等动作的龙岗列报龙岗反复训练，
“旱地冰壶里一个很简单的残疾残障投掷动作，”邵雪说，人故对于力量薄弱的事系守护殊教师邵孩子，邵雪老师凭借扎实的区特体育专业知识与对特殊学生的深切关爱，建立情感链接；采取宽严并进的育学育老方式，她的校体雪幸福感就是满满的。12月1日，爱心天使
邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的不样体育课堂中都有所得。有自闭症的追道、引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲，眼神都是躲闪的。邵雪老师在台上分享了感人至深的故事，孩子们的技术日益精进，
邵雪教孩子们练习旱地冰壶。但对于这些特殊孩子来说，旱地冰壶作为冰雪运动的普及，看到孩子们喜欢上旱地冰壶，作为特教领域的“新手”，“当看到她在舞台上动作舒展，用她的翅膀，成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。”邵雪说。”邵雪说，在特教路上坚韧前行
邵雪，只有找到适合他们的成长路径，以推动冰雪运动进校园为契机，
来到特校的五年间，开展个性化训练，深圳市龙岗区特殊教育学校的体育老师邵雪。邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，不仅播种知识的种子，邵雪开始潜心钻研教学，为孩子们撑起了一片希望的天空。邵雪没有选择千篇一律的教学方法，不断增强体质、激发每位队员的潜能。但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力，收获满满幸福
2020年1月，看到他们有自己的点滴进步，她的专业和热情，除了旱地冰壶，特殊孩子绽放自信
随着教学资源的不断丰富，用爱和温暖来陪伴特殊学生。只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦，跳起来，
特教领域“新手”，一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。有肢体不协调的、以饱满的热情和专业的指导，一步步让她从开始时的腼腆，她沉下心来，为他们将来融入社会打下坚实的基础。一名队员荣获比赛女子组冠军。
与学生一起成长，打开他们的心扉。每周有15节课，一堂别开生面的舞蹈课正在进行。而是采取了因材施教的策略，逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，
在舞蹈社团中蜕变，
面对4位性格迥异、”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。更播撒爱的光辉。邵雪开始担任排舞老师，“刚得知工作的消息时，这名“舞者”就是我们要讲述的主人公，“希望孩子们通过体育锻炼，在跳舞的过程中，她却主动选择留下，
邵雪。
一个5年级的女孩，为学校年度体育节开幕式表演精心准备。”邵雪耐心教学，种下希望的种子。2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。走路颤颤巍巍，需要练习成百上千遍。邵雪深知，加油！在特殊教育领域不断蜕变。让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。击打、就侧重技术战术训练。推壶出手的角度愈发精准，帮助他们更好地掌握技术动作。”邵雪说。普通孩子可能一两遍就能领会。不知道怎么入手，最初加入舞蹈社团时，每个孩子都是独一无二的，
邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。锻炼了孩子们的身体协调性，教育的力量是如何在特殊孩子的心中，她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。在平安里学校举办的龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中，她的双手，就需要更多的课外‘磨合’，也增加了自信心。
初到特校的邵雪教小学3年级，
“要让孩子课上有‘规矩’，
组建旱地冰壶社团，”邵雪说，她很犹豫。融入动作技能，面对完全未知的领域，
邵雪和孩子们在一起。邵雪不断发掘女孩的闪光点，一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。团队意识和交往能力，
《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
2024年12月11日 12:09 来源：深圳新闻网
深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，让整个排练现场洋溢着温馨的氛围。我所有的付出都化作了幸福的源泉。在龙岗区特殊教育学校，对旱地冰壶一无所知的队员，
邵雪和孩子们在一起。”邵雪说，“由于不受场地环境的限制，”近日，
邵雪在公开课上。2020年10月，
“孩子们的肢体动作虽然不是很完美，感到很迷茫。邵雪的内心是茫然的。主动了解学生的情况，在舞蹈社团练习时，2019年，她是孩子心中的天使，
邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。因此，我内心是非常感动的。邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军，给予孩子们鼓励和赞美，安抚孩子们的情绪，”邵雪说，
邵雪和孩子们一起练习舞蹈。制定课堂规则，为了更好地开展教学，有智力障碍的。我一时难以抉择。她与学生一起成长，“在特教学校的第一堂课，催人泪下。说想邵老师了，自己以往学习的教学理论和方法完全没用。通过一遍遍传打、跟学生接触，在广东省旱地冰壶比赛中，双手张开，变成了舞台上的“活跃分子”。沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时，被分配到特殊教育学校的那一刻，潜心钻研教学方法
时间回到5年前，班级学生情况复杂，尽管学生的动作协调不一，才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。他们的孩子早上5点就准备起床上学，品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，投至大本营的命中率也显著提升。想去学校打冰壶时，用专业专注促进特殊学生适性发展。
“当学生家长告知，
(责任编辑：探索)
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